教育为本
教育是伊斯兰发展的根本﹐传播真理需要靠教育﹐动员社会力量需要通过教育﹐教育可以向后代传授伊斯兰﹐继承至圣遗志﹐可以使更多的人了解伊斯兰﹐维护世界和平。教育是人类进步和发展的行为﹐是开发知识和探索知识的唯一途径。先知穆圣在麦地那成功地进行了伊斯兰的普及教育﹐培养了数十万坚定不移的第一代穆斯林弟子﹐把伊斯兰传播到欧亚非三大洲。十三世纪﹐伊斯兰的阿巴斯哈里法遭到蒙古骑兵的扫荡和毁灭﹐丢失了多半个国土﹐但通过教育﹐使那些蒙古王公贵族和将士们大部分归信伊斯兰﹐在以后的二百年里﹐不但复兴伊斯兰﹐而且伊斯兰的国土扩大到了天山以东﹐越过大戈壁﹐深入蒙古大草原。
根据阿布·胡莱伊勒的传述﹐先知穆圣说﹕“谁在正道上寻求知识﹐真主将使他前进容易﹐那条道路将通向天堂。聚集在真主朝房(清真寺)中背诵﹑学习和讲解《古兰经》的人们﹐真主将降安宁给他们﹐真主将用仁慈沐浴他们﹐派遣天使守护着他们﹐真主将向最近身边的人们表彰他们。”《穆斯林圣训集》凡是学习到知识的人﹐不要自私保守﹐自己欣赏和玩味﹐不对外传授。传授真知者将获得慈善和施舍一样的报酬和回赐。根据阿布·胡莱伊勒传述﹐先知穆圣说﹕“当一个人死亡后﹐他的行为也由此告终﹐但是有三种东西仍旧向他报喜﹐增加他的善功﹕(他在生前留下的)川流不息的善行﹐(他传授过)使人继续得利的知识﹐和为他祈祷的儿女。”《穆斯林圣训集》
从事伊斯兰教育﹐向别人传授伊斯兰的知识﹐不论什么形式﹐都是信士为后世积德的善举。例如捐款建造清真寺﹐尤其是办学培养穆斯林后代﹐或者增印伊斯兰知识书籍﹐都是在创造“川流不息的善行”。一位穆斯林向他的家属或朋友教授诵读“法谛哈”﹐这是在每次礼拜中必须诵读的经文﹐那么﹐他的学生这一辈子每次礼拜和诵读“法谛哈”都与他的老师分享同样的回赐。
根据阿布·胡莱伊勒的传述﹐先知穆圣说﹕“谁在正道上寻求知识﹐真主将使他前进容易﹐那条道路将通向天堂。聚集在真主朝房(清真寺)中背诵﹑学习和讲解《古兰经》的人们﹐真主将降安宁给他们﹐真主将用仁慈沐浴他们﹐派遣天使守护着他们﹐真主将向最近身边的人们表彰他们。”《穆斯林圣训集》凡是学习到知识的人﹐不要自私保守﹐自己欣赏和玩味﹐不对外传授。传授真知者将获得慈善和施舍一样的报酬和回赐。根据阿布·胡莱伊勒传述﹐先知穆圣说﹕“当一个人死亡后﹐他的行为也由此告终﹐但是有三种东西仍旧向他报喜﹐增加他的善功﹕(他在生前留下的)川流不息的善行﹐(他传授过)使人继续得利的知识﹐和为他祈祷的儿女。”《穆斯林圣训集》
从事伊斯兰教育﹐向别人传授伊斯兰的知识﹐不论什么形式﹐都是信士为后世积德的善举。例如捐款建造清真寺﹐尤其是办学培养穆斯林后代﹐或者增印伊斯兰知识书籍﹐都是在创造“川流不息的善行”。一位穆斯林向他的家属或朋友教授诵读“法谛哈”﹐这是在每次礼拜中必须诵读的经文﹐那么﹐他的学生这一辈子每次礼拜和诵读“法谛哈”都与他的老师分享同样的回赐。
兰州南关清真大寺教长，马忠林阿訇
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