-实验4水膜实验

　　看到太空垃圾了吗？

　　　发射前就作了预警分析

　　北师大附中高一学生毛思锐：在太空中能看到太空垃圾吗？天宫一号是否有应对太空垃圾的防护措施呢？

　　王亚平：在飞行的这几天，我们还没有看到太空垃圾，不过事实上太空垃圾确实是存在的。虽然它与航天器相撞的几率很小，但是数量却不少，一旦与航天器相撞，后果将不堪设想。因此，在发射前我们就对太空垃圾进行了预警分析，也对天宫一号采取了相应的规避和防护措施，以确保航天员的安全。

　　怎么应对失重对身体的不利影响？

　　　体育锻炼、药物和体液重新分布

　　潞河中学高一学生韩苏阳：在太空中需要生活很长时间，采取了哪些措施来应对失重环境对身体的不利影响？

-实验5水球实验

　　聂海胜：在太空，航天员会遇到失重、噪声、狭小密闭环境等不利因素的影响。失重会造成人体心血管失调、骨丢失、肌肉萎缩等。为对抗失重，我们通常采用体育锻炼、药物和体液重新分布等方法来进行防护。这次我们带来了很多设备，比如企鹅服、套袋、拉力器、自行车供量计等。刚才授课的小讲堂，就是自行车供量计改装的，等一会儿重新组装成为体育锻炼的太空自行车。

　　星星会闪烁吗？看见UFO了吗？

　　　每天看16次日出还没看到UFO

　　史家小学读四年级邱甜：在天空中看到的景象和在地面上看到的有什么不同？星星会闪烁吗？能看见UFO吗？

　　王亚平：这确实是一个很奇妙的问题。透过舷窗我们可以看到美丽的地球，还可以看到日月星辰，但是到现在为止我还没有看到UFO。由于我们处于大气层之外，没有了大气的阻挡和干扰，我们看到的星星格外明亮，但是星星不会闪烁。同样，由于没有了大气对光的散射作用，我们看到的天空不是蓝色的，而是青翠的黑色。另外我要告诉你们一个很奇妙的现象，现在我们每天都可以看到16次日出，因为我们每90分钟就可以绕地球一圈。

　　　□实验揭秘

　　　时间限制许多实验未演示

　　昨天，太空授课备课组组长邸乃庸表示，“太空授课”对青少年教育非常重要。可以让孩子们知道太空是什么样的环境，跟地面有什么不一样，它会产生什么样奇特的现象，将这些呈现给学生，能够引起学生进一步扩大领域的思考，使中小学生以后再考虑问题的时候，能够更加全面，同时也更加能够激发青少年的科技热情。

　　他介绍，为使太空授课呈现良好效果，国家专门成立了专家组，“最初，专家们提出了很多实验，但是不可能都做，最后选择的是可视性好，便于操作的实验”。邸乃庸说，此次选择的都是物理实验，此前专家组也考虑进行化学实验，虽然太空中化学实验中的一些溶液变化与地面实验不同，但这需要靠航天员进一步解说。最终，专家组选定用眼睛可直观看出来的物理实验。此外，实验选择上还考虑了航天员是否容易操作及使用简单的用具。因为航天员并不是实验人员，实验的主要目的是告诉学生失重环境与地面不一样。

　　他透露，在最初的设计中，远不止昨天现场演示的实验，但由于受到时间限制，最终只演示了这么多内容。对于昨天航天员的实验表现，邸乃庸表示非常满意。

　　　教具飞天成本约达35万元

　　太空授课教案组金声老师介绍说，太空授课计划其实在一年前就开始筹备，本想神九时进行，但神九升空时间较短，而且神九的主要任务是对接任务，所以太空授课计划最终在神十实现。

　　去年9月开始，太空授课教案组开始广泛征求各方意见，确定实验计划。在天宫一号中呈现的几个实验，都是经过反复推敲、精挑细选的。“实验的选择主要考虑到科普性、可视性、教育性和可实施性四个方面。最终确定演示失重环境中的力学原理和液体表面张力。”

　　金声介绍，往太空带物品不是斤斤计较，而是克克计较。但这次为了太空教学，带上天宫一号的“教具”总重量是2.9公斤，也体现了国家对这次太空授课的重视。

　　据了解，1千克物质从地面发射到近地轨道的空间站约需2万美元。以此计算，这些教具飞天成本达到5.8万美元，即35万元人民币左右。