五、解读“信”字

    信乃行业、金融业的金子招牌，更是人的第二生命。可以这样说：一个人没有信誉就没有名誉。没有名誉就没有可信度。

    伊斯兰教育角度：信则通、通则灵、灵则达、达则成。

     贵圣云：爽约的人不是我的教生。可见信誉的特殊性、重要性、可行性已上升到民族高度、信仰高度、决定人格的高度。这段圣喻，我的理解是谁讲信用谁就是信士，相反伪信士。古人云：人而无信，不知其可也！疆土不如民心，民心不如士心，士心不如信誉之心。历史长河之中，一言九鼎、一诺千金之例，数不胜数。孔子曰：自古皆有死，民无信不立，物美价廉、童叟无欺。两世的总纲，两国的皇上，人神的领袖“至圣穆罕默德”就是诚信的化身，人类的精华、世人的楷模，故：天下人应当效之。今天的教门是冰火两重天。贵圣云：末尾的光阴教门将变成火碳，放之怕灭，拿之烧手。怎么办？我的观点是在发展教门上，在动员穆斯林礼拜上阿訇一定要投资方法、投资感情、投资智慧。一句话，掌握平衡。真的，当下多少人对赏善一体化、罚恶一体化没做任何准备。贵圣云：两天一般的人就是折本之人。可叹不可叹！政治有闭门政治，教门也有闭门教门。政治合格不合格决定心态，教师合格不合格决定心态，学生合格不合格同样决定心态。大家知道，伊斯兰宣传力量薄弱、经济薄弱、空间薄弱。所以造成教门滞后或者停止，甚至倒退。可怜不可怜？！我知道当今世界人们的人生观、世界观、价值观定位不同，所以性相近、习相远的选择也不同。

    三个推断一个结论：金钱、权力、名誉、地位。诸如：忠、孝、接、义、信等不加爱国无素，不加伊斯兰元素都是空中楼阁，蝴蝶效应。多斯弟们你们说是吗？

    2011年尊贵斋月27日写于家乡吕坡村

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